CRA Limousin
10 - Mémoires et thèses
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Les enfants autistes se différencient des enfants à développement typique (DT) quant à l’acquisition du langage, qui est d’une part très retardée et qui d’autre part nécessite une prise en charge spécifique. Le but du présent travail est de décr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Nelly LABRUYERE, Auteur ; Nicolas GEORGIEFF, Directeur de thèse | Lyon : Université Lumière - Lyon 2 | 2006L’autisme est une pathologie neurodéveloppementale précoce et envahissante qui altère les interactions sociales, la communication et la régulation des activités. Ces différents troubles comportementaux ont tenté d’être expliqués par une atteinte[...]Texte imprimé et/ou numérique
Aurélie VALENTIN, Auteur ; Dominique DESPREZ-DROZ, Directeur de thèse | Nancy : Université de Nancy | 2011Dans un premier temps, ce travail a pour but de mieux comprendre ce qu’est l’autisme à travers l’étude de ses manifestations, de ses étiologies possibles, de son diagnostic et de ses thérapeutiques. Cette maladie est encore mal connue, son étiol[...]Texte imprimé et/ou numérique
Roxane ODOYER, Auteur ; Thierry MAFFRE, Directeur de thèse | Université Paris-Est-Créteil Val de Marne | 2016En 2006, le dispositif des Centres Ressources Autisme (CRA) a été généralisé à chaque région suite au premier plan autisme, avec l'ambition d'en faire "un élément pivot de la politique en direction des personnes autistes". Dix ans plus ta[...]Texte imprimé et/ou numérique
Le langage du corps tient une place prépondérante dans la communication sociale et ce, dès la petite enfance. L’objectif de ce travail de thèse est de déterminer la contribution du corps en action dans la compréhension des interactions sociales [...]
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Léa SEVE, Auteur ; Michelle PEIFFER, Directeur de la recherche | Limoges : Université de Limoges | 2017Texte imprimé et/ou numérique
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Catherine SAINT GEORGES CHAUMET, Auteur ; David COHEN, Directeur de thèse | Paris : Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 | 2011Ce travail est centré sur le fonctionnement précoce des bébés autistes,encore mal connu. Notre étude développementale des films familiaux montre qu’ils manquent d’intérêt pour autrui dès la 1e année mais un évitement actif n’apparaît que la 2e [...]Texte imprimé et/ou numérique
Diane ROUALLE DE ROUVILLE - DAVOUDIAN, Auteur ; Sarah BYDLOWSKI - AIDAN, Directeur de thèse | Paris [France] : Université Paris Descartes - Paris 5 | 2010- Première partie : clinique de l'autisme et des TED. - Deuxième partie : apports de la psychanalyse, des sciences cognitives et de la neurobiologie dans la compréhension des troubles autistiques. - Troisième partie : présentation de l'Entr[...]Texte imprimé et/ou numérique
Cette thèse aborde l'autisme du point de vue de la psychologie sociale. La première recherche, à laquelle 205 individus ont participé, a permis de valider une échelle multidimensionnelle de mesure des attitudes en contexte francophone. La second[...]Texte imprimé et/ou numérique
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Sophie MIOLAND, Auteur ; Ingrid MOLLA, Auteur | Villeurbanne [France] : Université Claude Bernard Lyon 1 | 2009Ce mémoire s’inscrit dans le champ des sciences sociales. Nous interrogeant au départ sur les temporalités du diagnostic de l’autisme, nous avons choisi une méthodologie exclusivement qualitative. Notre démarche inductive nous a menées à la ques[...]Texte imprimé et/ou numérique
Dans le cadre de l’évaluation diagnostique des Troubles Envahissants du Développement (autisme infantile, Syndrome d’Asperger, etc.) chez de jeunes enfants, le bilan psychomoteur réalisé aura pour objectifs d’établir un profil de développement d[...]Texte imprimé et/ou numérique
Romain COUTELLE, Auteur ; Daniel SIBERTIN-BLANC, Directeur de thèse | Nancy : Université Henri Poincaré - Nancy 1 | 2007L'objectif de cette thèse, préparatoire à une recherche, était de faire une revue de la littérature sur un thème encore mal connu et dont l'importance n'échappe pas à tout clinicien impliqué sur le terrain de l'autisme. L'auteur a choisi d'abord[...]
