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Thesaurus DOCautisme
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Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Sophie BIETTE, Auteur ; Séverine RECORDON-GABORIAUD, Auteur | Paris : UNAPEI - Union nationale des associations de parents et amis de personnes handicapées mentales | Les guides de l'UNAPEI | 2013Depuis 2005, des recommandations officielles paraissent sur l’autisme et il n’est pas toujours facile de s’y retrouver. D’autant que les textes officiels ne mettent pas en perspectives les pratiques qu’ils sous tendent. Ce Guide de l’Unapei , ré[...]
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Jeanne KRUCK, Auteur ; Viviane KOSTRUBIEC, Auteur | Paris : FIRAH - Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap | 2021Cette recherche appliquée, menée par le laboratoire de recherche CERPPS de l'Université de Toulouse et des thérapeutes de terrain, questionne l'existence d'une co-dépendance entre le développement des spécificités sociales et des spécificités de[...]
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Gaëlle SEMAAN, Auteur ; Christel KHOURY AOUAD SALIBY, Auteur ; Edith KOUBA-HREICH, Auteur |Notre étude a pour objectif d'élaborer un protocole d'accompagnement parental basé sur les principes de la Thérapie d'échange et de développement (TED), appliqué à domicile par un thérapeute TED, d'en mesurer les retombées directe sur les compét[...]
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Voici un mode d’emploi simple et vulgarisé destiné aux parents ayant un jeune vivant avec un trouble du spectre de l’autisme qui désirent s’impliquer de façon proactive dans son intégration en emploi. Vous trouverez un guide contenant 6 sectio[...]Texte imprimé et/ou numérique
Alexandra STRUK, Auteur ; Sabrina JONVEL, Auteur ; Bénédicte MARABET, Auteur | Paris : Ministère du travail, de l'emploi et de la santé | 2014Le plan autisme 2008-2010 avait prévu dans sa mesure 5 de développer des formations de formateurs chargés de diffuser en régions l'Etat des connaissances (HAS 2010). La circulaire du 15 avril 2011 a permis de fixer les objectifs et modalités d'o[...]
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Mayada ELSABBAGH, Auteur ; Morgane PHELEP, Adaptateur ; Emmanuelle PRUDHON HAVARD, Adaptateur |
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Ghislain MAGEROTTE, Auteur ; Eric WILLAYE, Auteur ; Jacques FORGET, Collaborateur ; Mélina RIVARD, Collaborateur | Bruxelles [Belgique] : De Boeck | Questions de personne, ISSN 0779-9179 | 2010L'Intervention Comportementale Clinique a pour objectif de favoriser le développement de tout enfant, adolescent ou adulte. Elle trouve une application toute particulière lorsque celui-ci présente des troubles du développement ou est en situati[...]
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Line MASSE, Auteur ; Martine VERREAULT, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Fabienne BOUDREAULT, Collaborateur ; Catherine LANARIS, Collaborateur | Montréal (Québec) [Canada] : Cheneliere Education | 2011Être parent d’un enfant ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est[...]
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Amaria BAGHDADLI, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Cécile RATTAZ, Auteur ; Xavier de la TRIBONNIERE, Auteur ; Maxime MORSA, Auteur ; DIA - Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement, Collectivité éditrice | Paris : Secrétariat d'état chargé des personnes handicapées | 2020En France, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’est développée dans le champ des maladies chroniques, autour de l’enjeu d’aider les personnes à acquérir ou maintenir les compétences dont elles ont besoin pour mieux gérer leur vie. L’éduc[...]Texte imprimé et/ou numérique
La Direction d'un IME est souvent amenée à s'interroger sur la place des parents dans le fonctionnement au quotidien : au-delà de l'aspect purement légal, comment concilier les besoins et les attentes des parents et des professionnels, tous ayan[...]Application, site internet
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Brooke INGERSOLL, Auteur ; Sophie BIETTE, Adaptateur ; Djéa SARAVANE, Adaptateur |
