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Sylvie CHOKRON, Éditeur scientifique ; Jean-François DEMONET, Éditeur scientifique | Paris : De Boeck - Solal | Neuropsychologie | 2010Environ 5 % des enfants tout-venant sont considérés par l'école et les spécialistes comme présentant un trouble des apprentissages. Malgré ce chiffre relativement important, les troubles des apprentissages restent l'un des domaines les moins con[...]
